我们！
不知道！
自从王浩谈到专业数学内容，在场记者就已经听不懂了。
门口的栾海平、周清源，还有其他过来的教授、老师，倒是都听得津津有味，尤其是几个数学教授、信息学博士，跟着讲解一步步去思考。
他们发现说的很有道理啊！
一步步的……
整个研究思考的过程，就全部都出来了，他们顿时恍然大悟，“原来是这样想出来的啊！”
“这肯定不是编的，是真的，联系课本内部，一步步的，逻辑清晰、因果合理。”
“如果是这样的，我教课的过程中，多想想，也能想的出来啊！”
“看来，以后一定要重视教学了！”
“埋头搞研究不一定有成果，教学过程中，教授基础的内容，只有认真、多思考，对研究的帮助也很大啊！”
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