建立任务--
【任务三】
【研究项目名称：构建湮灭理论的数学体系（难度：S+）。】
【灵感值：0。】
“又是S+？”
看到任务的等级难度，王浩倒是没有感到意外，却发现自己似乎一直在挑战高难度。
‘任务一’是杨-米尔斯方程的研究，难度等级达到了‘S+’；‘任务二’是构建单方向的半拓扑体系，难度是S级别。
现在又是一个‘S+’的构建湮灭理论数学体系。
“这样看起来好像构建半拓扑体系还是最容易的。”
“是因为应用物理的数学理论研究，要比微观物理的理论研究……简单？”
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